申請(qǐng)留學(xué)除了基本的成績(jī)和證書材料之外，文書材料也是非常重要的，比如簡(jiǎn)歷，PS還有留學(xué)推薦信，留學(xué)申請(qǐng)一般需要2-3封推薦信。那么，去美國(guó)留學(xué)如何獲得推薦信？
    學(xué)生應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)寫推薦信？
    招生官通常希望看到高中老師和輔導(dǎo)員的推薦信，但有些大學(xué)的要求比其他大學(xué)更具體。
    通常情況下，如果選修課的老師和課程與學(xué)生的專業(yè)計(jì)劃一致，學(xué)生可以附上選修課老師的來(lái)信。例如，一個(gè)打算主修聲樂(lè)表演的學(xué)生可能會(huì)向唱詩(shī)班老師索要一封信，或者一個(gè)打算學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生可能會(huì)向美術(shù)老師索要一封信。
    在收到老師的推薦信時(shí)，學(xué)生應(yīng)該選擇與自己關(guān)系最好的老師。理想的情況是，這個(gè)人非常了解他們，可以談?wù)撍麄兊膶W(xué)術(shù)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。重要的是學(xué)生要考慮推薦人認(rèn)識(shí)他們的原因。例如，如果你請(qǐng)求你的老師作為學(xué)校顧問(wèn)為你寫一封信，那封信很可能是關(guān)于你的學(xué)術(shù)前途、你在學(xué)校的誠(chéng)信等方面的，但如果你問(wèn)的是有雇主關(guān)系的人，他們可能會(huì)從你的職業(yè)道德的角度來(lái)寫。
    除此之外，學(xué)生還應(yīng)該確保他們向最近的老師尋求建議，也就是那些在高中后半期教過(guò)他們的老師。通常情況下，大學(xué)會(huì)更希望學(xué)生從11年級(jí)的老師那里尋找推薦信，因?yàn)樗麄冏罱�在申�?qǐng)學(xué)生之前已經(jīng)教了學(xué)生整整一學(xué)年。
    學(xué)生應(yīng)該如何申請(qǐng)推薦信？
    學(xué)生通常應(yīng)該親自向老師和輔導(dǎo)員索要推薦信，在COVID-19大流行之后，這可能更加困難，因?yàn)殡娮咏涣饕呀?jīng)成為優(yōu)先事項(xiàng)，師生關(guān)系的動(dòng)態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化。雖然許多學(xué)生可能不能像之前一樣與老師建立親密的聯(lián)系，但是學(xué)生依然可以在網(wǎng)上請(qǐng)求輔導(dǎo)員的推薦。
    學(xué)生應(yīng)該在什么時(shí)候要推薦信
    學(xué)生應(yīng)該給老師、輔導(dǎo)員和其他人充足的時(shí)間寫推薦信通常會(huì)產(chǎn)生更有力的效果。
    建議高中的學(xué)生在春末或初夏時(shí)征求推薦信，這將給老師和輔導(dǎo)員留出時(shí)間來(lái)寫推薦信，以免學(xué)生們?cè)谇锛局型鞠蛩麄兲岢龃罅康纳暾?qǐng)。一旦學(xué)生要求老師或輔導(dǎo)員寫推薦信，學(xué)生應(yīng)該給老師至少兩周的時(shí)間來(lái)完成它。這兩周的時(shí)間給了每位老師足夠多的時(shí)間來(lái)寫一封足夠有效果的推薦信。
    盡早找老師寫推薦信的另一個(gè)原因是：有些老師每年只寫一定數(shù)量的推薦信，要把握好機(jī)會(huì)。而且拖延的后果是，信件往往更籠統(tǒng)或更短，因?yàn)槔蠋煕](méi)有那么多時(shí)間思考。雖然這種匆忙的推薦信不一定會(huì)帶來(lái)不好的效果，但它也不會(huì)在某種程度上幫助學(xué)生。
    怎樣寫一封好的推薦信？
    即使學(xué)生與老師有著多年的牢固關(guān)系，也不要以為他們知道推薦信里應(yīng)該寫什么。老師可能也會(huì)給其他學(xué)生寫信，所以學(xué)生自己準(zhǔn)備一個(gè)要寫的事情的清單將有助于推薦人的寫作過(guò)程。學(xué)生應(yīng)該提供對(duì)他們特別有影響或重要的項(xiàng)目或作業(yè)的信息，以便推薦人能夠在推薦信中提及這些內(nèi)容。成功的推薦信是描述性的，個(gè)人化的，是對(duì)申請(qǐng)的補(bǔ)充，而不是多余的。有些高中會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行這個(gè)過(guò)程，例如，會(huì)要求學(xué)生填寫一份問(wèn)卷，以獲得推薦信。

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