濟南專業(yè)的兒童古箏培訓班

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濟南專業(yè)的兒童古箏培訓班

濟南兒童古箏培訓班 兒童古箏培訓班 兒童古箏培訓

濟南市學易佳教育中心成立于2003年7月28日，是一家專業(yè)做2-18歲青少年的一站式服務(wù)的教育機構(gòu)。其拳頭產(chǎn)品“幼小銜接”、“全能英語”已家喻戶曉，“中華寫字課”、“藝術(shù)特長”、“文化課輔導”、“陽光喔作文”“VIP一對一輔導”、“430課堂”也深得家長的一致好評。專業(yè)的師資隊伍、優(yōu)美的教學環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)品質(zhì)、生動形象的特色課堂，完善的學校管理體系，保證了學易佳的良好信譽。

基于十四年的一線教學經(jīng)驗，濟南市學易佳教育中心已形成系統(tǒng)化的教學體系，從學習能力、行為習慣、成長心智、心態(tài)意識、社會適應(yīng)性五個維度實現(xiàn)從幼兒園到小學的全方位銜接，真正解決的是孩子“會學”，“樂學”問題，幫助孩子順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的全方位銜接。

學易佳教育中心在濟南設(shè)有6家校區(qū)：無影山校區(qū)、圣澤校區(qū)、連城校區(qū)、正大校區(qū)、偉東校區(qū)以及長清校區(qū)。學校已連續(xù)兩年被評為濟南市AAAA級民辦學校，并多次受到濟南市教育局、濟南市民政局、濟南市人民政府、濟南日報報業(yè)集團、大眾日報報業(yè)集團、濟南電視臺、山東電視臺等政府機關(guān)的高度贊揚及表彰。同時，學易佳教育中心也被學生及家長稱為“學生時代的加油站，名校的領(lǐng)航人”。

學易佳教育中心倡導溫度教育、感恩教育、百姓教育，秉承“愛”“責任”“分享”的企業(yè)文化，憑借專業(yè)的師資隊伍、超前的輔導理念，先進的教學方法和完善的教育管理模式，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣及綜合素質(zhì)能力的提高，得到家長和社會各界的一致好評。

兒童學習古箏，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性.這些孩子不但學會了一門專長，變得聰明、性格好，而且得到了以下幾方面的發(fā)展：

1、注意力的發(fā)展

幼兒在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。

2、思維力的發(fā)展

在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。

3、想象力的發(fā)展

無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情�！庇變旱摹扒椤眮碜詫σ魳返膭�(chuàng)造想象，同樣是旋律11| 55|66|5-|44|33|22|1-|有的孩子認為是小雨點一滴一滴的落下，有的孩子認為是老爺爺爬山，有的孩子認為是星星眨眼睛，為了準確地表達自己的感受，兒童必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。 

4、意志力的發(fā)展

俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經(jīng)過上千次的正確的重復練習才能掌握，因此，學習古箏有利于培養(yǎng)兒童有堅忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學習習慣。

1、培養(yǎng)綜合能力

時代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎(chǔ)。

2、陶冶道德情操

“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)

古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

4、鍛煉身心健康

古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

5、廣闊的就業(yè)機會和尊貴的職業(yè)價值

隨著中國綜合國力的提升，中華文化正在復興，漢語熱，國學熱，傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾，而古箏已經(jīng)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)正蓬勃興起，提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機會，社會需要大量的古箏產(chǎn)業(yè)從業(yè)人才。學習古箏，具有廣闊的就業(yè)前景，同時，不論是教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè)，并具有良好的社會價值和經(jīng)濟價值。

6、富有魅力的特長，在交際中成為焦點

技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出；當你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌；你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點，而為人們所欽慕。

7、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和凝聚力

了解，是推動中華民族文化的復興的起點；參與，是推動中華民族文化復興的力量。學習古箏，就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚。而當你不論是彈奏古箏，教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在不斷做著增強民族自豪感和凝聚力的工作。