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長春弘晟護(hù)理專業(yè)開班啦

授課機(jī)構(gòu):長春弘晟中等科技職業(yè)學(xué)校

地址:長春弘晟科技中等職業(yè)學(xué)校

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關(guān)鍵詞:長春護(hù)理專業(yè)培訓(xùn) 暑假護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)報(bào)名

開設(shè)專業(yè):護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)崗位:各級各類綜合醫(yī)院、?漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
發(fā)展前景:

國內(nèi)方向:護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

國際方向:隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增,“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年,美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才,國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺,給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說,護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元,而美國缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞,護(hù)士最容易找工作或獲得升遷,同時(shí),只要擁有了澳大利亞注冊護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此,有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

其他方向:再者,隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變,家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發(fā)生了改變,慢性病護(hù)理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時(shí),對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診,而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以,如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外,還能具備一定的外語能力,那么就業(yè)選擇將更為寬廣,可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
同時(shí),護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元,而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲,護(hù)士最容易找工作或獲得升遷,同時(shí),只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。
 
招生對象:初中畢業(yè)生,高中畢業(yè)生
學(xué)習(xí)時(shí)間:初中3年中專 高中3年大專 高中5年本科

長春弘晟中等科技職業(yè)學(xué)校簡介

長春市弘晟科技中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)、正式列入國家招生計(jì)劃的中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校,是以校企合作、就業(yè)定向?yàn)樘厣膶I(yè)性學(xué)校。建校以來,學(xué)校秉承“教書育人、從嚴(yán)治校、勤學(xué)苦練、技精德高”校訓(xùn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格管理,在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,培育了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為社會(huì)培養(yǎng)了多名技能型人才,樹立了良好的辦學(xué)品牌,享有較高的社會(huì)聲譽(yù),是一所政府肯定、社會(huì)認(rèn)可、家長放心、學(xué)生滿意的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是以聯(lián)合高校、企業(yè)加盟、就業(yè)定向?yàn)橹饕k學(xué)特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育學(xué)校。與諸多名企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系,在教學(xué)、就業(yè)等方面實(shí)行全方位加盟合作。已形成起點(diǎn)高、質(zhì)量優(yōu)、就業(yè)能力強(qiáng)、就業(yè)崗位上乘,就業(yè)工作穩(wěn)定的核心競爭力。

  • 學(xué)校名稱:長春弘晟中等科技職業(yè)學(xué)校

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