太原信息學(xué)奧賽編程課程培訓(xùn)

信息學(xué)奧賽編程課程介紹
C++課程內(nèi)容面向全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽系列活動設(shè)置。1984年鄧小平指出：“計算機的普及要從娃娃做起�！敝袊�計算機學(xué)會于1984年創(chuàng)辦全國青少年計算機程序設(shè)計競賽（簡稱：NOI），當(dāng)年參加競賽的有8000多人。這一新的活動形式受到黨和政府的關(guān)懷，得到社會各界的關(guān)注與支持。中央領(lǐng)導(dǎo)王震同志出席了首屆競賽發(fā)獎大會，并對此項活動給予了充分肯定。從此每年一次NOI活動，吸引越來越多的青少年投身其中。十幾年來，通過競賽活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了大批計算機愛好者，選拔出了許多優(yōu)秀的計算機后備人才。當(dāng)年的許多選手已成為計算機碩士、博士，有的已經(jīng)走上計算機科研崗位。
為了在更高層次上推動普及，培養(yǎng)更多的計算機技術(shù)優(yōu)秀人才。競賽及相關(guān)活動遵循開放性原則，任何有條件和興趣的學(xué)校和個人，都可以在業(yè)余時間自愿參加。NOI系列活動包括：全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽和全國青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營、選拔賽和出國參加IOI
信息學(xué)奧賽編程課程優(yōu)勢
我們在構(gòu)建完善的機器人課程體系的同時，也打造了完善的少兒編程培優(yōu)課程體系。少兒編程培優(yōu)課程涵蓋圖形化模塊編程、Python、C++編程以及信息學(xué)奧賽課程，通過循序漸進的編程知識進階，系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及學(xué)科融合能力。此外，在原創(chuàng)圖書生產(chǎn)方面，學(xué)校是目前國內(nèi)為數(shù)不多的具備系統(tǒng)化圖書出版能力的教育機構(gòu)。目前在世界范圍發(fā)行的原創(chuàng)版權(quán)的機器人教育和少兒編程教育圖書20余冊，發(fā)行量十余萬冊。
信息學(xué)奧賽編程課程師資
交通大學(xué)碩士，航空航天軍工集團架構(gòu)工程師，中國計算機協(xié)會NOI指導(dǎo)教師。國家部委科研課題項目經(jīng)理，曾任世界500強企業(yè)高級工程師，擁有一項安全系統(tǒng)國家發(fā)明專利，ORACLE數(shù)據(jù)庫認(rèn)證專家。
機器人的課程所學(xué)習(xí)的不僅僅是搭建，它所學(xué)習(xí)的是孩子各方面知識、技能的整合、綜合應(yīng)用。孩子在年齡較小的時候手部肌肉尚未發(fā)育健全，精細的操作對于他們而言是困難的，而這個發(fā)育過程是可以通過針對性的鍛煉來加快進程的。大顆粒的課程在教具使用方面不僅是一個玩的過程更有助于鍛煉他們的手部肌肉，在玩中學(xué) 在學(xué)中玩，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)知識。