英語精品全外教小班課程

關(guān)鍵詞：英語培訓(xùn) 英語培訓(xùn)學(xué)校 英語培訓(xùn)機構(gòu)

Smrt英語-kids英語精品全外教小班課程

慧諾教育是受北美有名望的教育家，曾擔(dān)任皇家路大學(xué)和湯姆遜河大學(xué)的校長兼CEO,辛迪女士的全權(quán)委托設(shè)立的高端英語教育品牌，旨在為有需要的學(xué)習(xí)者提供尖端國際化的英語綜合能力培訓(xùn)課程，慧諾教育天津分公司秉承這一原則，始終以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn)為宗旨。

授課模式：多媒體教材、4人經(jīng)典小班、 全外教授課

授課對象：6~12歲

適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)、初級、中高級

學(xué)習(xí)方式：

幫助孩子建立說英語的自信心，培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語思維。

教學(xué)方式：

靈活的小班授課模式,運,運用多媒體課件和外教老師豐富的肢體語言讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)英語。多媒體課件輔助教學(xué),讓孩子能夠與外教老師快樂互動。

全外教授課，孩子英語思維能力的形成與建立。讓孩子從小接受原汁原味的北美課堂，接觸英文的邏輯思維能力。

全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。

Smrt英語-kids英語精品全外教小班課程：

Smrt英語-kids英語精品全外教小班課程，kids階段注重孩子的興趣培養(yǎng)以及英語學(xué)習(xí)的啟蒙，利用多媒體課件和一些教輔工具進(jìn)行教學(xué)，從而達(dá)到學(xué)生、老師、教學(xué)平臺的完美結(jié)合，讓孩子有英文思維的意識，為以后更好的學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)。

運用多種教學(xué)方式，提高課堂效率：

1.交際法：是根據(jù)意念項目和交際功能發(fā)展學(xué)生交際能力的系統(tǒng)教法。其目的是為了讓學(xué)生能夠運用言語進(jìn)行交流，重要的是使學(xué)生能夠考慮到進(jìn)行相互交流的人們的作用和地位，考慮到所涉及的題目和情景，從而能恰如其分地運用語言。
    2、 游戲教學(xué)法：用游戲形式復(fù)習(xí)單詞、句型，練習(xí)新語言點，使學(xué)生寓學(xué)于樂，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。
    3、 情景教學(xué)法：情景是教師創(chuàng)設(shè)或模擬的生活場景，應(yīng)具有真實、生動、實用的特點，便于學(xué)生將所學(xué)語言材料進(jìn)行綜合、創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)交流。這種練習(xí)方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調(diào)、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習(xí)。
    4、 動作教學(xué)法：在低年級英語教學(xué)中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
    5、 活動教學(xué)法：就是按照學(xué)生身心發(fā)展過程中的不同階段來設(shè)計、布置情境，提供材料，讓學(xué)生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學(xué)生自己認(rèn)識事物、發(fā)現(xiàn)問題，得出答案，發(fā)掘?qū)W生潛能。
    6、 三位一體教學(xué)法：是根據(jù)字母、音素、音標(biāo)三者的內(nèi)在聯(lián)系業(yè)務(wù)和交叉關(guān)系將三者融為一體進(jìn)行教學(xué)的方法。
    7、 自然法：這種方法允許學(xué)生根據(jù)自己對已學(xué)知識的熟練程度來參加活動。
    8、 全身反應(yīng)法：調(diào)動學(xué)生的感覺器官，讓學(xué)生通過全身各個部位的不同動作達(dá)到記憶的目的。
    9、 合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生通過參加Pair work和group work活動，給學(xué)生練習(xí)語言并互相學(xué)習(xí)的條件和機會。

專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，負(fù)責(zé)優(yōu)秀的老師，選擇慧諾教育，我們將為您提供最滿意的服務(wù)，讓您能夠在最短的時間內(nèi)看到孩子英語成績的提高，給我們一份信任，我們回報給您十分成果！

教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，進(jìn)一步提升英語閱讀和口語交流能力。幫助學(xué)生構(gòu)建基礎(chǔ)寫作框架，加強學(xué)生地道的英文表達(dá)、特定場景口語的不同表達(dá)方式，提高學(xué)生的英文綜合運用能力，提升學(xué)生使用英文的熟練度。

課程安排：

45分鐘/課時，2課時/次課，最長只允許連續(xù)報讀1年課程