當(dāng)家長(zhǎng)在面對(duì)兒童學(xué)編程的時(shí)候自然要計(jì)算具體的成本，而在計(jì)算時(shí)要考慮的因素很多，進(jìn)而更好的判斷其合理性。當(dāng)用戶在選擇這類課程時(shí)自然要從孩子的角度出發(fā)，而接下來就來說說對(duì)于這類活動(dòng)該如何判斷其合理性，讓用戶選擇時(shí)做個(gè)參考。
    如何判斷兒童學(xué)編程的成本合理性？
    第一，在面對(duì)兒童學(xué)編程課程的選擇時(shí)自然不可忽視價(jià)格，其中要重視的就是根據(jù)課程來判斷價(jià)格的合理性。當(dāng)選擇時(shí)要先看課程體系以及課時(shí)安排，然后再來看報(bào)價(jià)合理性，尤其是不可忽視具體的課程體系，越是完善而且成熟的體系意味著學(xué)習(xí)效果也是理想，因此這是不可忽視的方面之一。
    第二，對(duì)于兒童學(xué)編程課程而言，還要考慮的就是編程課程外的花銷。一方面作為編程自然要有電腦等設(shè)備，而另外一方面則意味著還可能購買專門的編程類游戲機(jī)等，這些都會(huì)影響和決定學(xué)習(xí)兒童編程的成本，還有的課程教具中需要有樂高等，所以教具物料的費(fèi)用其實(shí)無法忽視。
    第三，還有就是兒童學(xué)編程的時(shí)候往往需要課程體系選擇課程方式，所以從線上課程到線下課程等都要考慮到如何選擇。只有這樣才能保證選擇的課程在各方面達(dá)到預(yù)期，而無論是線下課程還是線上直播課程實(shí)踐課的費(fèi)用相對(duì)更高也是用戶更重視的地方，所以查看課程安排時(shí)要根據(jù)這些來做好規(guī)劃和預(yù)算。

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