青島造價(jià)工程師課程培訓(xùn)班

就業(yè)前景
1.就業(yè)薪酬高
雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，針對(duì)企業(yè)需求自主研發(fā)配套課程，成就了高的就業(yè)薪資。
2.市場(chǎng)需求大
房企、事業(yè)單位等都必不可少，市場(chǎng)人才缺口大，未來(lái)幾十年，職位缺口將持續(xù)處于緊缺狀態(tài)！
3.未來(lái)前景好
職位缺口量大，眾多建筑工程類公司便紛紛用高薪酬、高福利待遇爭(zhēng)搶造價(jià)工程師。
4.工作穩(wěn)定
造價(jià)專業(yè)就業(yè)面廣，建筑單位、設(shè)計(jì)院、造價(jià)咨詢單位都比較對(duì)口，造價(jià)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都屬于核心崗位！
培訓(xùn)目標(biāo)
道路、橋梁、給排水、熱力燃?xì)�、大型�?chǎng)站（泵站、污水處理廠）、路燈工程，以及頂管、頂箱涵、地下綜合管廊、海綿城市等，并于課程中單獨(dú)加入招投標(biāo)模塊，成本管控實(shí)操以及簽證，審計(jì)等深入解析。市政園林不分家，穿插講解知識(shí)，以及灌輸建安成本控制的概念，巧用軟件結(jié)算，對(duì)比價(jià)格，措施費(fèi)的概念，報(bào)價(jià)時(shí)組價(jià)應(yīng)該注意些什么問(wèn)題，結(jié)算時(shí)遇到一些什么問(wèn)題的處理等實(shí)戰(zhàn)知識(shí)。新舊定額對(duì)比，重點(diǎn)講解新定額。做到上崗即上手，到崗即頂崗。
課程優(yōu)勢(shì)
1.師資力量
以理論結(jié)合實(shí)際的搭配模式，常年專聘施工單位、審計(jì)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、財(cái)務(wù)公司等相關(guān)工程單位，以工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富為核心專業(yè)師資力量，這批核心教師，不僅職業(yè)技能突出，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，對(duì)新技術(shù)、工藝、政策了如指掌。
2.培訓(xùn)教材
聘請(qǐng)專業(yè)講師，自編教材；不僅涵蓋業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)點(diǎn)，還結(jié)合工程實(shí)際，讓學(xué)員掌握知識(shí)。其中諸多案例更換為講師實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)歷案例，并追加講師長(zhǎng)期積累的工作經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解；教學(xué)圖紙均更換為講師經(jīng)歷項(xiàng)目的實(shí)際圖紙。
3.教學(xué)特點(diǎn)
以工程項(xiàng)目過(guò)程管理為綱要；以工程成本管理經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容；以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合政策、理論為實(shí)戰(zhàn)；多角度進(jìn)行分析式教學(xué)；以多方位演練為課程實(shí)踐手段；結(jié)合建筑模型、教具圖形、施工現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)踐基地等多種結(jié)合的實(shí)踐方式。
4.教學(xué)手段
課程的前四分之一就安排畢業(yè)實(shí)踐作業(yè)——即實(shí)操結(jié)業(yè)考核，到課程的五分之四時(shí)，學(xué)生交實(shí)踐作業(yè)，在課程完成之前，教師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)員給與詳細(xì)指點(diǎn)，確保每個(gè)學(xué)員能上手完成一個(gè)完整的單位工程預(yù)算操作上機(jī)。