寧波法語(yǔ)輔導(dǎo)班

課堂互動(dòng)
上課會(huì)有與老師進(jìn)行課堂的互動(dòng)學(xué)習(xí)，能讓學(xué)員體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)是由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組成的，老師有國(guó)外生活經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)設(shè)備齊全，有多媒體室、實(shí)操室、自習(xí)室等，能讓學(xué)員感受語(yǔ)言的魅力
學(xué)習(xí)跟進(jìn)
在課堂結(jié)束后，老師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促和指導(dǎo)作業(yè)，幫助學(xué)員解答疑問

法語(yǔ)零基礎(chǔ),想要跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)希望學(xué)有所成,成為持證法語(yǔ)達(dá)人
有法國(guó)留學(xué)夢(mèng)想,需要語(yǔ)言過關(guān)
有法企/法語(yǔ)國(guó)家機(jī)會(huì)，不想錯(cuò)失良機(jī)

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
完整學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，奠定基礎(chǔ)
能力強(qiáng)化
特設(shè)聽力、閱讀、口語(yǔ)、詞匯語(yǔ)法單項(xiàng)訓(xùn)練課程，強(qiáng)化各方面能力
水平提升
掌握基礎(chǔ)詞匯、句型、語(yǔ)法、情景對(duì)話等知識(shí)內(nèi)容，提升法語(yǔ)水平

1、法語(yǔ)歐標(biāo)基礎(chǔ)A1班：能在對(duì)方說的較慢且清晰的情況下，快速聽懂一些簡(jiǎn)短的句子和短語(yǔ)，并與對(duì)方進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)交流，例如：互相認(rèn)識(shí)，購(gòu)物，問路等等。
2、法語(yǔ)歐標(biāo)基礎(chǔ)A2班：能理解并使用熟悉的日常表達(dá)，基本詞匯可以滿足具體的需求，可以簡(jiǎn)單描述周遭事物，切身需求，在單純的例行性事務(wù)中有效的溝通，可以發(fā)表自己的簡(jiǎn)單的想法，意見。
3、法語(yǔ)歐標(biāo)提升B1班：能理解大部分日常生活中（個(gè)人，家庭，工作等）的常用句子和表達(dá)法，能敘述經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想及志向；可以針對(duì)熟悉或感興趣的話題寫簡(jiǎn)單而連貫的文章（基本無(wú)明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤）；可以在別人的敘述中，了解事情的來龍去脈和每一個(gè)人的態(tài)度、觀點(diǎn)。
4、法語(yǔ)歐標(biāo)提升B2班：能針對(duì)廣泛的主題寫清楚詳細(xì)的文章，并能對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊，提出有價(jià)值的個(gè)人意見和想法；能與以法語(yǔ)為母語(yǔ)的對(duì)象互動(dòng)交流時(shí)保持一定的流暢度，而不會(huì)造成雙方的緊張；可以靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式，聽得懂報(bào)紙，電視節(jié)目，電影的大部分內(nèi)容。