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關(guān)鍵詞：濟(jì)南高考文化課輔導(dǎo)多少錢(qián)

高三語(yǔ)文課程輔導(dǎo)班

高三語(yǔ)文課程輔導(dǎo)班

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課程介紹

高三語(yǔ)文課程輔導(dǎo)，本課程是為學(xué)員在不該丟分的地方查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)學(xué)員要加強(qiáng)對(duì)高三語(yǔ)句的詞匯、修辭、句子轉(zhuǎn)換、修飾等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)概念，綜合鞏固針對(duì)性的提升，為沖刺高考做好準(zhǔn)備。

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課程大綱

課次	主題	學(xué)習(xí)目標(biāo)	考點(diǎn)鏈接
第一次課	一般論述類(lèi)文本閱讀	整體把握論述類(lèi)文本的方法	議論文閱讀
第二次課	文學(xué)類(lèi)文本閱讀	記敘文閱讀方法總結(jié)	小說(shuō)、散文類(lèi)閱讀
第三次課	實(shí)用類(lèi)文本閱讀	非連續(xù)性文本閱讀方法總結(jié)	新題型閱讀
第四次課	文言文閱讀	文言文閱讀方法與技巧	文言文閱讀
第五次課	古代詩(shī)歌閱讀	詩(shī)句賞析、詩(shī)歌內(nèi)容理解	詩(shī)歌鑒賞
第六次課	材料作文	讀懂材料，立意鮮明	管中窺豹
第七次課	考前綜合復(fù)習(xí)一	全國(guó)卷綜合分析	高頻考點(diǎn)總結(jié)
第八次課	現(xiàn)代文閱讀——小說(shuō)	賞析小說(shuō)的方法	小說(shuō)�？碱}型分析
第九次課	現(xiàn)代文閱讀——散文	賞析散文的方法	散文�？碱}型分析
第十次課	現(xiàn)代文閱讀——人物傳記	傳記整體閱讀的方法	傳記常見(jiàn)題型的答題方法
第十一次課	作文的開(kāi)頭	良好的開(kāi)端是成功一半	開(kāi)篇點(diǎn)題
第十二次課	考前綜合復(fù)習(xí)二	全國(guó)卷綜合分析	高頻考點(diǎn)總結(jié)

濟(jì)南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校簡(jiǎn)介

濟(jì)南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

濟(jì)南課成教育由有著數(shù)十年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精英教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦的高品質(zhì)課外教育機(jī)構(gòu)，采用精品小班與個(gè)性化1對(duì)1相結(jié)合的教學(xué)模式。
專(zhuān)屬優(yōu)勢(shì)
課成·課外課以研究和教學(xué)為核心驅(qū)動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)合伙創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，堅(jiān)持共創(chuàng)共享發(fā)展理念，旗下云集，英才輩出。課外課自主研發(fā)編著了行業(yè)的全體系輔導(dǎo)教材

學(xué)校名稱(chēng)：濟(jì)南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

固定電話：400-001-5729

授課地址：濟(jì)南市歷下區(qū)山大路數(shù)碼港大廈預(yù)約參觀

濟(jì)南高三語(yǔ)文課程輔導(dǎo)班

濟(jì)南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校簡(jiǎn)介