貴陽(yáng)考研一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)班

迅速突破難點(diǎn)
需要在有限時(shí)間或短期內(nèi),掌握考研各科目重難點(diǎn)的學(xué)員
遇到備考瓶頸
復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)某個(gè)模塊理解不透徹,知識(shí)脈絡(luò)不清晰,不能靈活應(yīng)用,需要專項(xiàng)突破的學(xué)員
跨專業(yè)考研
基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,解題速度較慢,需要老師單獨(dú)指導(dǎo)、打牢基礎(chǔ)、掌握解題方法的學(xué)員
專屬學(xué)習(xí)方案
基礎(chǔ)較好或二戰(zhàn)學(xué)員,需要科學(xué)備考規(guī)劃、個(gè)性化定制專屬學(xué)習(xí)防案的學(xué)員
學(xué)習(xí)時(shí)間沖突
學(xué)習(xí)時(shí)間與班課沖突,對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)有特殊要求的學(xué)員

學(xué)前測(cè)評(píng)
課前測(cè)評(píng)分析，制定學(xué)習(xí)方案，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化改善方案
學(xué)員檔案
建立學(xué)員檔案，記錄學(xué)員信息，實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃
雙師督學(xué)
授課老師、學(xué)管師雙師督學(xué);授課老師制定學(xué)習(xí)方案;學(xué)管師監(jiān)督上課情況
隨堂跟蹤
隨堂監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)短板，重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)突破
狀態(tài)管理
關(guān)注學(xué)員狀態(tài)，貼心交流緩解壓力,建立信心
家校溝通
學(xué)習(xí)進(jìn)度溝通，家校共育,全程陪伴
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全真模擬測(cè)試，適應(yīng) 考試氛圍，全面講評(píng)分析,查漏補(bǔ)缺，從容考試
課后答疑
課后及時(shí)答疑鞏固考點(diǎn)，不存疑不留惑

1、基礎(chǔ)階段
夯實(shí)基礎(chǔ)健全知識(shí)體系掌握考 綱考點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),建立知識(shí)體系、了解�？碱}型
2、強(qiáng)化階段
各個(gè)擊破強(qiáng)化訓(xùn)練掌握重難點(diǎn)知識(shí)、常考考點(diǎn)及題型分析、掌握答題技巧
3、突破階段
題型突破專項(xiàng)訓(xùn)練命題思路理解、掌握應(yīng)對(duì)技巧、總結(jié)答題思路
4、沖刺階段
查漏補(bǔ)缺突破壁壘鎮(zhèn)模擬測(cè)試、考前查漏補(bǔ)缺、重難點(diǎn)專項(xiàng)突破
5、復(fù)試階段
備考策略定向訓(xùn)練了解復(fù)試流程、明確考試要求、復(fù)試題型分析