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授課機(jī)構(gòu):長(zhǎng)沙麗音藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(麗音藝校)
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麗音教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)是經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)成立的,以普及和提高少兒及成人藝術(shù)文化素質(zhì)、培養(yǎng)藝術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)的綜合性藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
本著構(gòu)建“家長(zhǎng)滿意、學(xué)員快樂、教師幸!钡陌l(fā)展愿景,麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持“挖掘藝術(shù)潛能、提升綜合素養(yǎng)、塑造美好心靈”的辦學(xué)方向,遵循“創(chuàng)新理念、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、規(guī)范管理、專業(yè)師資、個(gè)性服務(wù)”的教學(xué)理念,重視學(xué)生人文素質(zhì)與藝術(shù)教育的學(xué)習(xí)。創(chuàng)建八年以來,堅(jiān)持教學(xué)法研究與師資培養(yǎng),科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì),重視基礎(chǔ)訓(xùn)練與藝術(shù)實(shí)踐,倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任。多次獨(dú)立舉辦大型音樂會(huì)演出以及愛心義演、公益捐助活動(dòng),許多專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入音樂學(xué)院深造,每年組織學(xué)生參加“三獨(dú)比賽”、全國藝術(shù)大賽、藝術(shù)考級(jí)等活動(dòng),都獲得了優(yōu)異的成績(jī),成為湖南藝術(shù)教育培訓(xùn)界的標(biāo)桿性機(jī)構(gòu)。
吉他
吉他(意大利語:Chitarra),又譯為結(jié)他或六弦琴。是一種彈撥樂器,通常有六條弦,形狀與提琴相似。
吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中,常被視為主要樂器。而在古典音樂的領(lǐng)域里,吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出;當(dāng)然,在室內(nèi)樂和管弦樂中,吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。
古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。
學(xué)習(xí)吉他的好處
1. 提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。
孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能提高孩子的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力更具有不可估量的重要意義。同時(shí),對(duì)孩子自身的文化素養(yǎng),道德風(fēng)尚,精神情操,性格的塑造也起著潛移默化的影響。
2.開發(fā)智力。
培養(yǎng)協(xié)調(diào)性吉他的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”,始終要求聽覺的專注與十個(gè)手指各自獨(dú)立為前提的配合下,靈敏積極操作琴弦的活動(dòng)。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)大腦的左、右半球技能,并獲得同等發(fā)展,增進(jìn)互相協(xié)調(diào)的能力。無數(shù)事例證實(shí),從幼年開始學(xué)習(xí)吉他的孩子,入學(xué)后,在理解力、接受力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
3.培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力。
學(xué)習(xí)吉他需要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀吉他作品,通過長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練和經(jīng)典作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。
4、可以接觸更多的文化,提高審美情趣。
音樂是人類整體文化的一個(gè)分支,不要把學(xué)習(xí)演奏樂器僅僅看作是練習(xí)技術(shù)。因?yàn),孩子通過大量的彈奏,接觸了音樂曲目中各個(gè)樂派的不同作曲家的作品,逐漸了解每位作曲家的風(fēng)格,久而久之就會(huì)在孩子心中形成一條音樂發(fā)展的主線,這樣就可以使孩子接觸更多的人類文化,其藝術(shù)修養(yǎng)也隨著學(xué)習(xí)自然而然地得到了提升。
音樂在人的思維發(fā)展過程中影響越來越大,它給人類帶來了無限歡樂。兒童早期接觸音樂會(huì)帶來積極的效果,可以培養(yǎng)美感,陶冶情操,激發(fā)智慧和創(chuàng)造力等。借用作家喬治•艾略特的一句話結(jié)束我的文章,那就是:“如果我能擁有音樂,我別無所求,因?yàn)橐魳方o予我無窮的力量和豐富的思想!
麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)是湖南省最大的藝術(shù)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),專注從事幼少兒藝術(shù)教育,機(jī)構(gòu)旗下注冊(cè)商標(biāo)“麗音藝術(shù)”已在國家商標(biāo)總局注冊(cè)。
麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)秉承“藝術(shù)構(gòu)筑夢(mèng)想”的教育使命,全力構(gòu)建“家長(zhǎng)滿意、學(xué)員快樂、教師幸!钡慕逃妇,矢志追求“責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值”的教育理念。已經(jīng)成為湖南省最大的集合舞蹈、聲樂、中西器樂、美術(shù)為一體的綜合性藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
考級(jí)
2011年,麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)被湖南省音協(xié)、湖南省舞協(xié)授權(quán)自主舉辦社會(huì)藝術(shù)項(xiàng)目考級(jí),成為湖南省少兒藝術(shù)教育項(xiàng)目設(shè)置最多、規(guī)模最大的社會(huì)考級(jí)點(diǎn)。
公益
麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼少兒快樂學(xué)習(xí)、尊師重教、感恩關(guān)愛的人文素養(yǎng),自2011年以來,連續(xù)五年參與與主辦“湖南百公里毅行”、“華聲麗音愛心行”等大型愛心公益活動(dòng)。
演出
麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)自2011年開始,每年舉行全校大型“舞蹈展演”,“麗音.愛.藝術(shù)節(jié)”,各校區(qū)每年有200多場(chǎng)音樂會(huì)與器樂演奏會(huì),為學(xué)生提供更多藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)與機(jī)會(huì)。
比賽
2011—2015,麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)連續(xù)五年承辦“香港國際鋼琴公開賽”、“海外桃李杯舞蹈公開賽”湖南區(qū)域決賽。
2014年,麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)承辦首屆“鳳靈杯”湖南省小提琴大賽。
2015年6月,麗音協(xié)辦“湖南省首屆陳愛蓮舞蹈大賽”;
2015年11月,麗音主辦“鼎盛杯第一屆湖南省古箏大賽”;
2015年11月,麗音主辦“鳳靈杯第二屆湖南省小提琴大賽”;
2015年12月,麗音協(xié)辦“麥樂爾.鉑?票鲜〖筚悺;
2016年1月,麗音協(xié)辦“湖南省首屆最美舞蹈大賽”;
2016年1月,麗音協(xié)辦“方克.杰高杯湖南省首屆鼓手大賽”。
榮譽(yù)
2012年,麗音被紅網(wǎng)、瀟湘晨報(bào)評(píng)為“湖南省最具價(jià)值藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)”。
2013年,麗音舞蹈藝術(shù)團(tuán)代表湖南省,參加中國舞協(xié)首屆“荷花少年”舞蹈大賽,獲得四項(xiàng)大獎(jiǎng)。
2015年,麗音舞蹈藝術(shù)團(tuán)參加湖南省舞協(xié)“小荷風(fēng)采”舞蹈大賽,獲得金獎(jiǎng)。
2015年8月,麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)舞蹈藝術(shù)團(tuán)三支代表隊(duì),榮獲“陳愛蓮青少年舞蹈大賽全國總決賽”四項(xiàng)金獎(jiǎng)中的三個(gè),載譽(yù)而歸。
2016年1月,首屆“長(zhǎng)沙市舞蹈教師舞蹈大賽”,麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)舞蹈教師代表隊(duì)榮獲群舞金獎(jiǎng)、流行舞金獎(jiǎng)、獨(dú)舞金獎(jiǎng)。
麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)專門成立了職業(yè)管理團(tuán)隊(duì),聘請(qǐng)各行業(yè)協(xié)會(huì)與教育界專家組成專家委員會(huì),根據(jù)教學(xué)需要成立了鋼琴、舞蹈、聲樂、管弦、古箏、美術(shù)、藝術(shù)團(tuán)各科目教研室,實(shí)行專家治校,建立完善了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)制度。麗音藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)按照規(guī)范化、流程化管理需求,在行業(yè)內(nèi)首先研發(fā)教務(wù)管理ERP系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教務(wù)、教學(xué)系統(tǒng)化建設(shè)。
學(xué)校名稱:長(zhǎng)沙麗音藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(麗音藝校)
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