方案一:(語言)預(yù)科+大學(xué)本科
1.推薦理由
預(yù)科即加拿大的12年級(jí)(高三)。預(yù)科后可獲得加拿大高中畢業(yè)證書。學(xué)生可稱為加拿大高中畢業(yè)生身份,在語言和生活適應(yīng)上有明顯的提高,大大地提升了學(xué)生入讀名校的機(jī)會(huì)。
2.適合學(xué)生群體
學(xué)生高中三年平均成績(jī)一般,高考成績(jī)沒有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),沒有合格語言成績(jī)證明,學(xué)生有申請(qǐng)加拿大名校情節(jié)。
3.推薦院校
私立學(xué)校:哥倫比亞國(guó)際學(xué)院、加拿大皇冠學(xué)院等。
方案二:(語言)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程+本科(大三、大四)
1.推薦理由
"轉(zhuǎn)學(xué)分”課程,大一大二在學(xué)院學(xué)習(xí)UTP課程,成績(jī)達(dá)到要求后,轉(zhuǎn)入大三大四名校入讀。例如,學(xué)生大一大二在道格拉斯學(xué)院就讀,成績(jī)合格后,大三大四可繼續(xù)到UBC就讀。此
種情況給學(xué)生一個(gè)緩沖的時(shí)間,相對(duì)大學(xué)而言,學(xué)校的壓力和淘汰率沒有名校那么高,同時(shí),也能滿足學(xué)生入讀名校的夢(mèng)想。
2.適合學(xué)生群體
學(xué)生自身的適應(yīng)環(huán)境能力偏弱,需要一段時(shí)間來適應(yīng)新環(huán)境和新的教學(xué)方式。沒有合格語言成績(jī)證明,學(xué)生高中三年平均成績(jī)一般。
3.推薦院校
蘭加拉學(xué)院、FIC學(xué)院等。