南京一級(jí)建造師培訓(xùn)班

一級(jí)建造師培訓(xùn)班

建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有170余年歷史。世界上許多發(fā)達(dá)國 家已經(jīng)建立了該項(xiàng)制度。注冊(cè)建造師制度是我國與國際行業(yè)接軌的重大舉措。眾所周知，我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使建筑業(yè)成為近年來最熱門的行業(yè)，收入非�？捎^。在我國，注冊(cè)建造師必須取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書，經(jīng)過注冊(cè)后方能以建造師名義執(zhí)業(yè)。建造師具有較高的綜合素質(zhì)和管理水平，是市場(chǎng)上非常緊缺的高素質(zhì)人才。因其與企業(yè)升級(jí)、招投標(biāo)等活動(dòng)息息相關(guān)，需求量每年保持20%的增長。取得注冊(cè)建造師資格直接意味著加薪和美好的未來。

針對(duì)注冊(cè)建造師考試的知識(shí)結(jié)構(gòu)和命題特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程，專業(yè)師資隊(duì)伍和專業(yè)從業(yè)人員的指導(dǎo)，結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)一級(jí)建造師考試特點(diǎn)，從重要考點(diǎn)展開講述，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并從理論知識(shí)入手，帶動(dòng)學(xué)歷，進(jìn)而將所學(xué)知識(shí)用于具體案例和習(xí)題，幫助考試?yán)喂探�立科學(xué)的知識(shí)體系，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員考試通過能力。

1、對(duì)一級(jí)建造師各門課程有興趣或有需求的學(xué)員。
2、從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得一級(jí)建造師證書的學(xué)員。
3、從事工程建設(shè)工作，需要取得一建證書來承接項(xiàng)目的學(xué)員。
4、非從事工程建設(shè)工作，希望證書可以為其他工程企業(yè)所用的學(xué)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)習(xí)題集》

2.《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理習(xí)題集》

3.《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)習(xí)題集》

4.《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)習(xí)題集》

5.《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》、《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)習(xí)題集》

6.《市政工程管理與實(shí)務(wù)》、《市政工程管理與實(shí)務(wù)習(xí)題集》
報(bào)考條件
凡遵守國 家法律、法規(guī)，并具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)參加考試：（一）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)�？茖W(xué)歷，工作滿6年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿4年。（二）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年。（三）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年。（四）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，工作滿2年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。（五）取得工程類或工程博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。
學(xué)習(xí)效果
從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到習(xí)題演練，再到強(qiáng)化培訓(xùn)，逐步提升；考前獲得注冊(cè)二級(jí)建造師教研組整理的"內(nèi)部資料"；專業(yè)助學(xué)老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)。
課程優(yōu)勢(shì)
幫助考生在有限的時(shí)間內(nèi)理解考試難點(diǎn)和考點(diǎn)，準(zhǔn)確把握考試命題趨勢(shì)和答題技巧，快速提升學(xué)員的應(yīng)試能力，讓廣大學(xué)員迅速掌握考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，提高得分、提高通過率。