蘭州心理咨詢師培訓(xùn)

我國心理咨詢行業(yè)起步較晚，目前行業(yè)從業(yè)人才無法與市場需求相匹配，市場對掌握心理咨詢知識與技能的人才求賢若渴。
想成為合格的心理咨詢從業(yè)者，需要經(jīng)過系統(tǒng)化、專業(yè)化、實用化的學(xué)習，通過案例分析、督導(dǎo)指引以及實戰(zhàn)演練來增強就業(yè)能力。

深諳心理咨詢行業(yè)，理論認知
（1）了解心理學(xué)基本知識結(jié)構(gòu)
（2）了解人性與心理行為邏輯
（3）掌握從業(yè)思維理論及行業(yè)準則
賦能心理咨詢，從業(yè)就業(yè)能力
（1）掌握從業(yè)必備技能（如心理診斷-咨詢-測驗技能，及催眠、沙盤技術(shù)）
（2）培養(yǎng)崗位實操能力
（3）加強從業(yè)準則與道德倫理認知
（4）經(jīng)典案例學(xué)習剖析，掌握解決共性問題
聚焦個人成長發(fā)展
（1）提升自我覺察能力，悅納自己
（2）學(xué)會傾聽和共情，解決人際關(guān)系難題
（3）培養(yǎng)包容、平和的處事態(tài)度
（4）客觀審視自身，直面優(yōu)缺點
心理咨詢行業(yè)，人才專項突破
（1）確定深研流派，垂直發(fā)展
（2）督導(dǎo)伴學(xué)，及時糾錯，快速成長
（3）研討并解決就業(yè)過程中的問題
（4）持續(xù)性成長，賦予更強行業(yè)競爭力

①職業(yè)規(guī)劃不明確的應(yīng)屆/非應(yīng)屆畢業(yè)生；
②心理健康醫(yī)生；
③渴望通過學(xué)習心理咨詢技能及知識，改善自身及親友狀態(tài)的人群；
④大、中、小學(xué)教師、團干部、輔導(dǎo)員、興趣培養(yǎng)專職教師、特殊教育等教學(xué)人群；
⑤民政、司法、婦聯(lián)、社區(qū)、監(jiān)獄等從事關(guān)系協(xié)調(diào)或社會服務(wù)的人群；
⑥管理、教育、心理等專業(yè)臨畢業(yè)在讀生；
⑦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師、集體培訓(xùn)講師、心理咨詢講座講師等授課人群；
⑧準備在心理咨詢行業(yè)進行創(chuàng)業(yè)的人群；
⑨初入心理咨詢行業(yè)，渴望提升就業(yè)能力的人群；
⑩有責任心，希望通過學(xué)習預(yù)防、解決孩子心理問題，改善親子關(guān)系的父母。